Onderwijs

 
Kansengelijkheid in het primair onderwijs
De gemeente en schoolbesturen hebben via de Haagse Educatieve Agenda afgesproken om samen te werken aan de kansengelijkheid in het onderwijs. De middelen uit het onderwijsachterstandenbeleid worden structureel gebruikt voor het verbeteren van de kwaliteit van onderwijs. Denk aan extra en intensieve leertijd, leerkansenprofiel, StudentenvoorEducatie en het verbeteren van de onderwijsadvisering en overgangen. Nieuw in 2022 is de uitbreiding van het schoolmaatschappelijk werk om ouders eerder te betrekken bij het schooladvies en de keuze voor het vervolgonderwijs.

Voor- en vroegschoolse educatie
De voorschoolse educatie voor alle kinderen tussen de 2,5 en 4 jaar met een taal- of ontwikkelachterstand is uitgebreid naar gemiddeld 16 uur per week. Doelgroepkinderen krijgen hiermee de kans om achterstanden in te lopen en goed te starten in groep 1. De gemeente streeft naar 65% bereik van deze groep peuters in 2022. Hiervoor komt een grote communicatiecampagne en stimuleren we uitbreiding van voorschoolse locaties in Den Haag. Ook hier wordt het schoolmaatschappelijk werk uitgebreid om meer ouders te bereiken en hen te stimuleren zich in te zetten voor taalontwikkeling.

Brede leer- en ontwikkelomgeving
De gemeente stimuleert een brede leer- en ontwikkelomgeving voor leerlingen in het primair onderwijs. Denk aan vakantiescholen, talentontwikkeling en sport- en cultuureducatie. Ook wil de gemeente dat alle leerlingen die de basisschool verlaten tenminste zwemdiploma A hebben.

Volwasseneneducatie en taallessen
Met volwasseneneducatie krijgen mensen betere basisvaardigheden zoals taal, rekenen en digitale vaardigheden. Hagenaars met een taalachterstand worden gestimuleerd om de taal te leren, zowel Nederlands als eerste taal (NT1) als Nederlands als tweede taal (NT2). Taallessen zijn ook in 2022 beschikbaar op diverse plekken in de stad. De ervaring met online lessen in coronatijd wordt meegenomen. Ook in 2022 zijn er trajecten voor taalonderhoud, taalmaatjes-projecten en taalondersteuning in het mbo.

Kansengelijkheid in het voortgezet onderwijs
De gemeente stimuleert kansengelijkheid, zoals extra en intensieve leertijd in het voortgezet onderwijs, faciliteiten voor huiswerkfaciliteiten in bibliotheken en studieondersteuning op school. Ook wil de gemeente een steviger rol van ouders en leerkrachten bij het maken van studieloopbaankeuzes. Nieuw: het stimuleren van leerlingbegeleiding in heterogene brugklassen. Zo kunnen leerlingen later en beter voorbereid hun vervolgopleiding kiezen.

Voldoende bekwame en innoverende onderwijsprofessionals
Den Haag is een van de steden met het grootste tekort aan leraren in het primair en voorgezet onderwijs. Er is grote behoefte aan leraren die goed functioneren in een grootstedelijke omgeving.

Acties in 2022 om het lerarentekort aan te pakken

• Wervings- en imagocampagnes voor het aantrekken van studenten voor de pabo en lerarenopleidingen.
• Het aantrekken, opleiden en begeleiden van zij-instromers.
• Uitvoeren van het noodplan lerarentekort “Actie in perspectief”, om instroom van leraren te bevorderen, om te intensiveren in het behoud van de huidige leraren en het onderwijs anders te organiseren.
• Het ontwikkelen van een eigentijdse Haagse lerarenopleiding.
• Meer huisvesting voor leraren via afspraken met particuliere verhuurders.
• 100 conciërges aanstellen via de STiP-regeling. STiP staat voor: Sociaal Traject in Perspectief (RIS 295865).

Samenleven op school
De gemeente stimuleert scholen om een veilig klimaat te bieden. Dat kan door extra aandacht te besteden aan sociale veiligheid en inwonerschap. Het gaat om thema’s als pesten, wapengeweld, genderidentiteit en de democratische waarden. De Aanpak schoolveiligheid 2021-2022 (RIS 308006) biedt concrete acties om Haagse scholen tot een nog veiligere omgeving te maken. In 2022 krijgen de Haagse Veiligheidskaart en de convenanten schoolveiligheid een update. Ook loopt de campagne tegen wapengeweld door en worden jongerenstadslabs georganiseerd om jongeren hierbij te betrekken.

Onderwijs dat bijdraagt aan de economie van de stad
De gemeente ondersteunt de vernieuwing op mbo- en hbo-opleidingen zodat deze opleidingen beter aansluiten bij de ontwikkelingen in de economie en op de arbeidsmarkt. In 2022 gaan we samen met de scholen een aanvraag doen bij het Regionaal investeringsfonds mbo of bij het Europees Fonds voor Regionale Ontwikkeling.

Extra aandacht voor stages
In Den Haag zijn zorgen over stagediscriminatie en gebrek aan stageplaatsen voor jongeren uit het speciaal en praktijkonderwijs, vmbo, mbo en hbo. Den Haag pakt dit aan met een netwerk van stagecoördinatoren en werkgevers. Daarbij is ook aandacht voor loopbaanoriëntatie voor alle leerlingen in het voortgezet onderwijs.

Investeren in een aantrekkelijke onderwijsstad
Ook in 2022 stimuleert de gemeente instellingen als de Haagse Hogeschool, Hogeschool Inholland, Hogere Hotelschool, het Koninklijk Conservatorium, de Koninklijke Academie voor Beeldende Kunsten, Universiteit Leiden, Technische Universiteit Delft, het International Institute of Social Studies en andere hoger onderwijsinstellingen om nieuwe opleidingen en onderzoeksprogramma’s te ontwikkelen. Het gaat met name om opleidingen op het gebied van vrede, recht, veiligheid en governance.

Ook de samenwerking tussen hoger onderwijsinstellingen onderling krijgt extra aandacht. Concreet voorbeeld is het convenant dat de Haagse Hogeschool en de gemeente Den Haag hebben gesloten.
Ook de samenwerking tussen hoger onderwijsinstellingen onderling krijgt extra aandacht. Concreet voorbeeld is het convenant dat de Haagse Hogeschool en de gemeente Den Haag hebben gesloten.
De gemeente ondersteunt verder studenten-, sport- en studieverenigingen via het Platform Student & Stad.  Inzet is om het vestigingsklimaat in de stad te verbeteren om studenten en jonge professionals aan te trekken en te behouden en te zorgen voor goede voorzieningen voor alle Haagse studenten. Denk daarbij aan een online studententool voor en door Haagse studenten en een stadsintroductie voor alle nieuwe Haagse studenten.

Een brede leer- en ontwikkelomgeving
Zowel in het primair als in het voortgezet onderwijs stimuleert de gemeente een brede leer- en ontwikkelomgeving. Denk aan een aanbod voor talentontwikkeling en sport- en cultuureducatie. Uiteraard is het belangrijk dat hierbij aantoonbaar effectieve aanpakken worden gebruikt.

Verder wil Den Haag in 2022 meer zomerscholen, als onderdeel van een integraal Haags zomerprogramma voor alle kinderen en jongeren in Den Haag.

Voor iedere leerling een passende plek
Alle voorscholen en scholen in Den Haag hebben een schoolmaatschappelijk werker die meerdere uren per week op school aanwezig is en de schakel vormt met het Centrum voor Jeugd en Gezin. Ook zijn er scholen die sociaalemotionele en psychosociale ondersteuning bieden om schooluitval te voorkomen en kinderen en jongeren te helpen bij hun ontwikkeling.

Verder bieden de samenwerkingsverbanden Passend Onderwijs speciale trajecten voor kinderen die even niet vanuit een gewoon traject ondersteund kunnen worden. Hiermee kan schooluitval en langdurig thuiszitten voorkomen worden.

Voor leerlingen die in het mbo dreigen uit te vallen, kunnen scholen subsidie aanvragen voor maatwerktrajecten en coachingtrajecten. Hiermee krijgen jongeren de kans een startkwalificatie te halen. Voor nieuwkomers kunnen scholen extra subsidie aanvragen voor opvanggroepen, schakelklassen en kopklassen. Zo krijgen kinderen extra steun bij de integratie.

Er zijn in Den Haag circa 900 locaties voor kinderopvang. Het gaat om dagopvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang. Goede kinderopvang is essentieel voor Den Haag als aantrekkelijke vestigingsstad voor ouders en werkgevers. Kinderopvang helpt bovendien bij de ontwikkeling van kinderen en bij het voorkomen van onderwijsachterstanden.

Inspecties
De GGD Haaglanden inspecteert in opdracht van de gemeente jaarlijks alle centra voor dagopvang, buitenschoolse opvang en gastouderbureaus. Ook worden gastouders bezocht. De gemeente houdt het Haagse deel van het landelijk register kinderopvang bij. Waar nodig handhaaft de gemeente de kwaliteit van de kinderopvang.

A-status
De Inspectie van het Onderwijs heeft Den Haag de A-status toegekend en die willen we als gemeente graag behouden. Als de kinderopvang goed is, kunnen kinderen zich goed ontwikkelen in een veilige en gezonde omgeving. De A-status wil zeggen dat de gemeente haar wettelijke taken voor de kinderopvang goed uitvoert. Jaarlijks verantwoordt het college zich met een jaarverslag aan de gemeenteraad en het Rijk.

Aanpak voortijdig schoolverlaters
Den Haag wil dat het percentage voortijdig schoolverlaten onder de 2,5% komt. We gaan daarom snel met jongeren praten als ze het onderwijs verlaten zonder startkwalificatie (minimaal mbo 2). Kunnen ze terug naar school of kunnen ze starten met een leerwerktraject of baan? Er wordt steeds beter samengewerkt met scholen en andere partners om te voorkomen dat jongeren voortijdig schoolverlater worden. De gemeente biedt jongeren maatwerktrajecten waardoor ze met extra begeleiding een nieuwe start kunnen maken. Het Jongerenpunt 070 biedt extra begeleiding aan kwetsbare jongeren.

Aanpak verzuim en thuiszitters
De gemeente wil schoolverzuim vroeg signaleren en aanpakken zodat leerlingen ongehinderd het onderwijs kunnen doorlopen. Daarvoor wordt intensief samengewerkt met het Centrum Jeugd en Gezin en met scholen, samenwerkingsverbanden passend onderwijs en schoolmaatschappelijk werk.

Leerlingen met een beperking kunnen gebruik maken van leerlingenvervoer zodat ze zoveel mogelijk naar de dichtstbijzijnde toegankelijke school kunnen. Naast de taxibus gaat het om vergoedingen voor het openbaar vervoer en voor de auto of fiets. Het gebruik van het leerlingenvervoer stijgt al enige jaren. Dit komt onder meer omdat scholen voor speciaal onderwijs vaker geen plek meer hebben. Daardoor moeten kinderen naar een school reizen die verder weg ligt.

Nieuwbouw en renovatie
De gemeente is verantwoordelijk voor de huisvesting van het primair, voortgezet en speciaal onderwijs. Schoolbesturen krijgen hiervoor geld.

Welke gebouwen?
In 2022 wordt naar verwachting gestart met de volgende projecten:

• Vervangende nieuwbouw voor het Mozaïek aan de Van den Eyndestraat.
• Vervangende nieuwbouw Houtwijk Montessori-basisschool aan de Architect Berlagelaan.
• Vervangende nieuwbouw De Vrije School Wonnebald aan de Mozartlaan.
• Vervangende nieuwbouw Koos Meindertschool aan de A. Kortekaasplantsoen.

In 2022 zal ook worden gestart met de vervangende nieuwbouw voor de Nutschool Bezuidenhout aan de Rooseboomstraat en de Inspecteur WP Blokpoelschool. Deze projecten waren in eerdere programma’s opgenomen.

Verduurzaming bestaande schoolgebouwen
Schoolbesturen kunnen ook in 2022 een vergoeding aanvragen voor de ontwerpkosten van een groenblauw schoolplein of cofinanciering voor maximaal 50% van de kosten voor energiebesparende maatregelen.

Energiescan
In 2022 worden opnieuw energiescans uitgevoerd bij tientallen schoolgebouwen. Dit geeft inzicht in mogelijke energiebesparende maatregelen.

Integraal Huisvestingsplan
In 2022 wordt het Integraal Huisvestingsplan Onderwijs Den Haag 2020-2030 geactualiseerd. De investeringsplanning tot 2030 wordt aangepast aan de ontwikkelingen in bijvoorbeeld leerlingaantallen en het beschikbare budget. Voor onderwijshuisvesting is de komende jaren onvoldoende budget beschikbaar. Uit onderzoek naar de financiering van onderwijshuisvesting op de lange termijn blijkt dat er in de periode tot 2030 een bedrag oplopend tot € 8,8 mln. structureel extra benodigd is om het huidige beleid voort te zetten. Na 2030 loopt dat verder op. Dit knelpunt wordt onderdeel van de coalitievoorbereiding in 2022. Vooruitlopend daarop is er voor het Programma onderwijshuisvesting 2023 incidentele dekking. De structurele dekking moet nog gevonden worden.